Griego II. Vocabulario de Lisias

Hola chicas:
Os envío lo del vocabulario de Lisias. Tenéis que meteros en mi nuevo blog:
http://ariadnayteseo.wordpress.com/
Tenéis la página en el apartado ENLACES de este blog.
Venga, ánimo

El latín en nuestra vida

Aunque todo el mundo insiste en que el Latín es una lengua muerta, os voy a demostrar que no es así. Afortunadamente está más presente en nuestras vidas de lo que pensáis y si no lo creéis fijaos en los anuncios publicitarios y en las marcas comerciales.
Os voy a proponer una actividad, debéis buscar el nombre de las marcas según la descripción que os doy del nombre, tiene relación con algún aspecto del mundo clásico:
1. La marca comercial ....., está relacionada con el deporte, se basa en el nombre de la décima letra del alfabeto griego. A veces, esta marca ha utilizado la imagen de dos jóvenes simulando, espalda con espalda, la estructura de la letra griega ....
2. La marca ..... hace alusión a la resistencia del producto y está sacado de la expresión latina del código del emperador Justiniano del siglo VI: "........, sed lex": "la ley es dura, pero es la ley".
3. .......... es un producto muy familiar para quienes hayan tenido que pintar alguna parte de su casa. El nombre de la marca contiene dos nombres de diferente naturaleza: una palabra latina y el nombre con el que se conoce a los doce dioses gigantes de la mitología griega que se enfrentaron a Júpiter.
4. Se trata de una marca de coches cuyo nombre está tomado de una expresión latina de un verbo en imperativo o la forma de la 3ª persona del singular del presente de subjuntivo, significa "hágase, cúmplase"
5. Es otra marca automovilística con el nombre mitológico del caballo alado que surgió de la sangre de la Gorgona Medusa.
6. Marca de un utensilio de cocina que es el nombre de uno de los héroes griegos que fueron a la Guerra de Troya.
¿Por qué no buscas tú más nombres de marcas o anuncios publicitarios en los que veas algún aspecto de la cultura clásica especialmente de la latina?

GRIEGO II

CHICASSSS:
Ayyy como estabáis ayer, madre mía, venga ánimo que a veces hay que hacer cosas que no nos gustan pero, ¡esa es la vida! Mirad para que os animéis os mando el examen de la PAU de junio-septiembre para que veáis que lo podeís hacer perfectamente, por supuesto la opción A.
http://campus.usal.es/~gesacad/web-acceso/Examen11/JUNIO/GRIJ.pdf
http://campus.usal.es/~gesacad/web-acceso/Examen11/SEPTIEMBRE/GRIS.pdf
¿Os suenan los textos?
Contestadme que sois unas rancias.

Autoevaluación Unidad 3 LATIN

Lee el siguiente texto:

Clarum oppidum Asiae Troia erat. Troiani oppidum incolebant atque cum Graecis pugnabant, nam Graeci Troiam obsidebant. Belli causa Priami filius est, nam pulchram Graeciae feminam raptat et secum vehit. Multi dei graecos iuvabant. Multi populi deique Troianos quoque iuvabant. Graeci Troianique varia fortuna in latis Troiae campis strenue pugnabant. Tandem graeci Troiam dolo expugnant atque praeclaram victoriam obtinent. Viros, feminas et pueros interficiunt aut capiunt. Oppidi tecta templaque ferro flammaque impie delent.

1. Subraya las formas verbales
2. Analiza los verbos de la 1ª conjugación del texto y escribe el Presente y el Pretérito Perfecto
3. Declina:
   

• una palabra de la 1ª declinación
• un adjetivo 2-1-2
• tema en consonante de la 2ª declinación

Vocabulario:

Aut: conj. Disyuntiva: o

Bellum –i: guerra

Clarus –i: ilustre, importante

Deleo, -es, -ere, delevi, deletum: destruir

Dolus –i: engaño

Expugno, -as, -are, expugnavi: asaltar

Femina –ae: mujer

Ferrum –i: hierro, espada

Impie (adv.): despiadadamente

Incolo, -is, -ere, incolui: cultivar

Interficio, -is, -ere, interfeci: matar

Iuvo, -as, -are, Cuvi: ayudar

Latus –a –um: ancho –a

Nam (conjuç.): pues

Obsideo, -es, -ere, obsedi: asediar

Obtineo, -es, -ere, obtinui: obtener

Oppidum –i: ciudad

Praeclarus –a –um: importante

Quoque (adv.): también

Secum: ablativo: consigo, con él, con ellos

Strenue (adv.): valerosamente

Tandem (adv.): finalmente

Tectum –i: techo, vivienda

Veho, -is, -ere, vexi: llevar, transportar.

Ejercicios 1ª y 2ª declinación

Salve chicos y chicas:
Os mando este enlace para que hagáis los ejercicios que vienen en la página. Son dos: uno de morfología, leed bien lo que os pide, y otro de sintaxis decís qué función tienen en español las palabras en rojo e intentáis traducirlo al latín poniendo el caso en el que debe ir.
ÁNIMO
http://www.aulafacil.com/Latin3/Curso/Lecc-1.htm

Poesía épica. Homero

Hola chicas:
De acuerdo con el programa de la PAEU, vamos a empezar con los temas de Grecia y su Legado. El primero está dedicado a la Poesía Épica: - Homero. LA cuestión homérica
                                                 - Argumento de La Ilíada
                                                 - Argumento de la Odisea
Y, por último, tenéis que leer el canto IX y XII de la Odisea y el canto VI de la Ilíada . Os recuerdo que en el examen de selectividad uno de las preguntas es sobre estos temas, pueden preguntar desde el argumento de uno de estos cantos hasta alguno de los epígrafes que os he puesto.
VENGA ÁNIMO QUE VAMOS MUY BIEN Y ESTÁIS PILLANDO YA A LISIAS

Autoevaluación Unidad 2 Latín

Actividad 1: lee el siguiente texto con una pronunciación correcta:

Italia magna paeninsula est. Padus, Arnus et Tiberis Italiae alti fluvii sunt. Etruria, Picenum, Latium, Samnium et Apulia magnae terrae sunt. Mediolanum, Patavium, Cremona, Placentia et Capua Italiae oppida sunt.Cumae, Rhegium, Sybaris et Tarentum, antiquae coloniae Graecae, Italiae quoque oppida sunt. Roma magna et antiqua urbs Italiae est.

 Intenta averiguar su sentido.

Subraya las palabras de vocabulario que identifiques y que no sean nombres de lugares. Enuncia las palabras de la primera declinación del texto.

Actividad 2: evolución fonética. Tú mismo puedes comprobar las reglas del paso del latín al castellano con las siguientes palabras:

paeninsula                      terra                              antiquus

caelum                             poenam                         annum

scholam

Actividad 3: después de ver las conjugaciones verbales en latín y los enunciados modelos, indica qué semejanzas y diferencias existen entre el verbo latino y el del castellano:

Conjugación, tiempo y modo, persona, número

¿A qué conjugación pertenecen los siguientes verbos?

eludo, -ĕre                     iacto, -are                            moveo, -ēre

sentio, -ire

Actividad 4:

Poetae fabula ita narrat. Graeci Troiam obsident. Graeci et Troiani diu pugnant. Post decem annos Graeci equum aedificant et fugam simulant. Equus Graecos intus portat. Troiani equum vident et intra muros portant. Graeci noctu surgunt et Troiam incendunt.

Subraya los verbos e intenta decir cuál es su sujeto según estén en singular o plural (puedes ayudarte con las tablas de las declinaciones)