viernes, 16 de septiembre de 2011

Cómo (no) se enseña el latín

Presento un artículo de Luigi Miraglia, filólogo clásico italiano, en el que podemos leer algunas críticas sobre la enseñanza de las lenguas clásicas en el aula como un catálogo de declinaciones y de normas morfológicas que parecen amargan a nuestros alumnos. Aboga Miraglia por una enseñanza con vistas de futuro, orientando el latín a su uso en las traducciones de todos los idiomas.
Este artículo puede aplicarse a la enseñanza del griego clásico en nuestras aulas.
Aquí tenéis el enlace:
http://www.latinitatis.com/latinitas/textus/miraglia.htm

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